Número actual
Los textos que conforman esta entrega proponen un análisis crítico de los escenarios contemporáneos en los que se produce, circula y resignifica el conocimiento, en estrecha relación con la educación, la innovación tecnológica, la transformación digital y las dinámicas sociales y territoriales. Desde enfoques teóricos y analíticos diversos, se abordan problemáticas que atraviesan la epistemología, la agencia educativa, la gestión organizacional, la inteligencia artificial, los procesos formativos y las prácticas sociales situadas.
Las contribuciones dialogan al tensionar la relación entre teoría y práctica, evidenciando cómo el conocimiento se construye y se aplica en contextos caracterizados por el cambio tecnológico, la complejidad social y los desafíos educativos actuales. En conjunto, los trabajos invitan a repensar críticamente el papel del saber en la comprensión y transformación de la realidad contemporánea.
