Status of Financial Education for Students with Hearing Disabilities at the Niño Jesús de Praga Educational Institution in Ibagué
Keywords:
Students, Education, Finances, Disability, hearing impairment
Abstract
The objective of this research work is to analyze the situation regarding the level of financial education if it is low, medium or high in students with hearing disabilities of the Niño Jesús de Praga educational institution in the city of Ibague for the year 2023. The methodology used for the research is descriptive in scope; in turn, it has a qualitative approach. As techniques and methods, a research matrix was used with research and references alluding to education, financial education and disability; In addition, a Likert scaling data collection instrument was designed that will be applied to 33 students with hearing disabilities according to the rector Zoraida Patricia Bautista of the previously mentioned institution. It is concluded that the majority of hearing-impaired students at the Niño Jesús de Prague educational institution have favorable socioeconomic conditions, but their level of financial education is low.
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Published
2025-12-23
How to Cite
Morales Duque, V., & Novoa Huergo, J. (2025). Status of Financial Education for Students with Hearing Disabilities at the Niño Jesús de Praga Educational Institution in Ibagué. Journal Sinergia, 1(17), 146-190. Retrieved from http://sinergia.colmayor.edu.co/ojs/index.php/Revistasinergia/article/view/227
